La formation est définie selon l’arrêté du 22 octobre 2005 pour être organisée sur 41 semaines de formation sur la base de 35 heures par semaine. Une formation en cursus partiel est possible pour des personnes titulaires de certains diplômes.

Scolarité

• La formation est répartie en 8 modules d'enseignement en institut sur 17 semaines, et 6 stages de 4 semaines soit 1435 heures au total.
• La formation est centrée sur l'acquisition des compétences requises pour l'exercice des différentes activités aides-soignantes.
• Chacune des 8 compétences se constitue de savoir-faire et de connaissances mobilisées pour réaliser des activités du métier, et comporte un niveau d'exigence identifié par des objectifs d'apprentissage professionnel du "cœur" du métier.

Un partenariat ente l’institut et les terrains de stage est particulièrement développé pour répondre à un niveau d’encadrement et d’accompagnement des étudiants le plus pertinent possible. Une charte entre-autre établit ce lien. 

Coût des études

• Frais de dossier (100 € pour la rentrée 2019-2020).
• Coût annuel de formation de 4800 € pris en charge le plus souvent par le Conseil Régional du Grand Est sous certaines conditions (Cf Rubrique Concours).
• Achat de tenues professionnelles obligatoire (environ 100 €).
• Une bourse d’études allouée par le Conseil Régional du Grand Est est attribuée sous conditions de ressources familiales. Les dossiers sont instruits par les apprenants eux-mêmes, lors de l'admission à l'Institut.
• Selon votre situation antérieure, indemnités versées par des OPCA, CIF, autres...

Une équipe au service de la formation

Sous la responsabilité du directeur de l’Institut de Formation et d'un Cadre supérieur de santé, adjointe à la Direction :

r Une équipe pédagogique composée de 10 formateurs

Les cadres formateurs composant l'équipe pédagogique permanente, interviennent tant sur l'IFSI qu'à l'IFAS, dans des domaines diversifiés et participent à la formation initiale des infirmiers et des aides-soignants. Ils préparent les apprenants aux diplômes et à l’exercice professionnel.

Dans le cadre du projet pédagogique élaboré en équipe, les formateurs sont autonomes dans l’exercice de leur travail, notamment sur les méthodes et les moyens pédagogiques. Un travail de collaboration est indispensable au sein de l’équipe des cadres formateurs pour une cohésion et une cohérence dans l’application du projet pédagogique. Les cadres formateurs évoluent dans une dynamique de « formation tout au long de la vie ». Ainsi les parcours professionnels de chacun, leur ont permis de s’enrichir de Diplômes Universitaires (en hygiène, qualité) et/ou de master (qualité, sciences de l’éducation).

Des intervenants vacataires, aux qualifications et compétences variées participent également à la formation : professionnels de terrain (médecins, cadres de santé, infirmiers, psychologues…), intervenants universitaires...

Un projet pédagogique partagé sur le Groupement Hospitalier de Territoire "Coeur Grand-Est" s'inscrit dans l'évolution des politiques de modernisation de notre système de santé. Il permet de consolider les liens entre les instituts de notre territoire en portant une attention sur une formation équitable et de qualité pour tous les apprenants.

r Une équipe administrative composée de deux secrétaires et d’une documentaliste

Au sein de l’institut de formation en soins infirmiers, l’équipe administrative assure l’ensemble des activités de secrétariat : accueil et communication, gestion des dossiers scolaires et administratifs des étudiants, gestion administrative des stages. Toutes ces activités sont réalisées en collaboration avec l’équipe pédagogique.

La documentaliste assure l’ensemble des activités fonctionnelles du centre de documentation et d’information (CDI). Elle traite la documentation, répond aux demandes d’information. Elle assure la veille documentaire. Elle contribue à la mise en œuvre du projet pédagogique. Elle a un rôle majeur en matière d’assistance multimédia et de communication interne et externe.

r Une entreprise extérieure assure l’entretien et l’hygiène des locaux

Organigramme de l'IFSI